Gooyesh Introduction

** ثبت نام ترم تابستان آغاز شد. **

 

لازم به ذکر است شهریه سال جدید به صورت علی الحساب به شرح ذیل تغییر یافته است:

بهارستان، بزرگمهر و ملک شهر 1 : 180000 تومان

آوا و کاوش 2: 160000 تومان

آپادانا، پروین، دروازه تهران، سعادت آباد، کاوش 1، جی

ملک شهر 2 و نورباران: 219000 تومان

تقویم اجرائی
پرسش های متداول

راهنمای اولیاء ترم کودکان و نوجوانان (Ch.1)

مقدمه
در دنیای امروز شاید بتوان با گذشت زمان خسارات وارده مادی را به شکلی جبران نمود اما زمان تلف گردیده یا آموزش غلط به هیچ وجه جبران پذیر نمی باشد. به عبارتی با پرداخت میلیاردها تومان هرگز نمی توان ثانیه ای از زمان رفته را جبران و یا بازگرداند. موسسه گویش افتخار دارد از سال 1373 تاکنون با 7 شعبه در سطح استان اصفهان، با هدف ارتقاء فرهنگ عمومی جامعه به امر زبان آموزی پرداخته و با ایجاد رقابت در این زمینه کیفیت آموزشی را به نحو چشمگیری بالا ببرد. به عقیده جورج یول (G.Yule, 1996)، چهره جهانی زبانشناسی، و بر خلاف تفکر عام، تحقیقات نشان می دهد که زبان آموزان در اوایل سنین نوجوانی به مراتب زبان دوم را بهتر فرا می گیرند و شاید به جرأت بتوان گفت سنین 10 تا 16 سال بهترین دوره برای زبان آموزی می باشد، چرا که انعطاف پذیری در توانایی ذهنی هنوز از بین نرفته است. از آنجاییکه زبان آموزی یک مهارت به شمار می رود، به اعتقاد اساتید فن استمرار در فراگیری شرط اصلی و عامل مهم یادگیری و کامل شدن آن می باشد. لذا توصیه می گردد با برنامه ریزی مناسب این امر در طول سال انجام و محدود به چند ماه از فصل تابستان و یا فصل خاص دیگری نگردد. از این رو موسسه گویش در ترم پاییز، زمستان و بهار کلاسهای دو روز در هفته ویژه کودکان و نوجوانان را برگزار می نماید.

ترم کودکان و نوجوانان(.Ch)
این دوره جمعا 7 ترم می باشد که زبان آموزان سنین 10 تا 14 سال را شامل می گردد. منابع آموزشی این دوره شامل مجموعه 14 جلدی Gooyesh English Time است که در هر ترم از آن یک کتاب رنگی (Student book) و یک کتاب تمرین (Workbook) همراه با CD به عنوان منابع اصلی آموزش داده می شود.

خصوصیات ترم 1 کودکان و نوجوانان (Ch.1)
از آنجا که هدف از یادگیری زبان ابتدا فراگیری تکلم به آن زبان می باشد، اساتید محترم کلاس را به زبان انگلیسی برگزار نموده و تقریباً تمامی مراحل آموزش به زبان دوم انجام می شود. هدف اصلی این دوره آشنایی و ایجاد انگیزه در زبان آموزان است. در پایان دوره فراگیران قادر به خواندن و نوشتن حروف الفباء، واژه های ساده و کلیدی ئر کتاب می باشند. علاوه بر آن حدود 200 تا 250 لغت مربوط به کودکان شامل اشیاء، اشکال هندسی، رنگها، اعداد، اعضای بدن، میوه ها و سبزیجات، اعضای خانواده، حیوانات، صفات و افعال حرکتی را آموزش دیده و فرا می گیرند. همچنین زبان آموزان در پایان این دوره می توانند مکالمات و جملات کلیدی و کاربردی همچون اجازه برای خروج از کلاس(?May I go out)، وارد شدن به کلاس(?May I come in) و ... را ادا نمایند.

چگونگی آموزش
امروزه آموزش زبان برای کودکان و نوجوانان به صورت غیر مستقیم و در قالب فیلم، نرم افزارهای آموزشی، جدول، بازیهای آموزشی، تمرین و شعر انجام می گردد. از این رو انتظار نمی رود فراگیر واژگان را به زبان مادری ترجمه و یا در زمان بسیار کم به اندازه چند ترم به زبان مسلط گردد، چرا که حتی کودکان فارسی زبان نیز که در طول شبانه روز در محیط فارسی قرار داشته اند و با فارسی زبانان هم صحبت اند، پس از 7 یا 8 سال زبان مادری را آن هم در حد افکار، لغات و ساختار های کودکانه فرا می گیرند. پس در مدت کوتاه و با گذراندن چند ترم انگشت شمار نمی توان انتظار تسلط به زبان دوم را داشت.

*البته این نکته قابل ذکر است که کودکان و نوجوانان ایرانی با توجه به استعداد ذاتی و خدادادی در فراگیری زبان بسیار عالی عمل نموده و در جهان شهره می باشند.

ساختار کتاب ترم 1 (Ch.1)
کتاب رنگی (Student book) شامل 12 فصل می باشد که در پایان هر سه فصل یک تمرین دوره ای (مرور سه بخش قبلی) نیز آورده شده است. پس از هر تمرین دوره ای دو صفحه تمرین حروف الفبا (6 یا 7 حرف اصلی شامل اسامی و صدای حروف) آموزش داده می شود. در پایان کتاب متن شعرهای موجود در هر بخش و یک صفحه کامل از لغات موجود در کتاب با قید شماره صفحات آورده شده است. این کتاب حاوی سی دی صوتی می باشد.

ساختار هر بخش کتاب رنگی (Student book)
هر بخش شامل 4 قسمت اصلی به شرح و توضیحات زیر است:
1- واژگان (Word Time)
هدف این قسمت آموزش واژه های جدید با موضوعات واحد همچون رنگها، اعضای خانواده و ... می باشد.

2- کاربرد واژگان (Use the Words)
در این بخش کلمات آموزش داده شده در قسمت واژگان در ساختارهای ساده ای همچون I see a star،It's black و... به صورت کاربردی فرا گرفته می شود.

3- افعال، واژگان حرکتی (Action word time)
در این قسمت، واژه ها و افعال حرکتی که برای انجام کار یا عملی لازم است تدریس می گردد. به عنوان مثال: شنا کردن (Swim)، لبخند زدن (Smile)، باز... (...open)و بسته ...(...close)و...

4- کاربرد افعال یا واژگان حرکتی در جمله (Use the Action Words)
پس از آموزش قسمت فوق این افعال در قالب جملات تدریس می گردد. مثلا: "به طرف من شنا کن." ".Swim over here" آموزش داده شده و تمرین می شود. در هر صفحه از کتاب، لغات و مطالب آموزشی آن صفحه در قالب یک شعر مرور و تمرین می گردد.

کتاب تمرین (Workbook)
همراه با هر کتاب رنگی (Student Book) یک کتاب تمرین (Workbook) نیز به فراگیر داده می شود که بر اساس کتاب رنگی طراحی و نوشته شده است. کتاب تمرین بیشتر برای کار در منزل و مرور آن در کلاس بوده و به تمرین و تکرار مطالب آموخته شده در کتاب رنگی و کلاس می پردازد. مطالب کتاب تمرین دقیقا با کتاب رنگی از نظر فصل و صفحات مطابقت دارد، بدین معنی که شماره صفحه مطالب کتاب رنگی با شماره صفحه و مطالب کتاب تمرین یکی می باشد. صفحات کتاب تمرین عموما با هدف علاقمند کردن فراگیران نگارش شده است که شامل تمرین هایی همچون رنگ کردن(Color)، دور اشکال مورد نظر یا مرتبط را خط کشیدن (Circle)، متصل کردن مطالب مرتبط (Match یا Connect)، کامل کردن ساختارها (Complete the patterns)، شمردن (Count)، نقاشی (Draw) و یا بازی های آموزشی می باشد.

*بدیهی است نظارت دقیق و تشویق اولیاء محترم در انجام هر چه بهتر و دقیق تر تمرین ها در پیشرفت زبان آموزان تاثیر بسزایی خواهد داشت.

نحوه همکاری والدین با مربیان در منزل
از آنجا که در جریان آموزشی دو عامل آموزش دهنده و فراگیر نقش فعالی بازی می کنند، تقسیم بندی انجام کار و فعالیت نیز با همان ترکیب به صورت 50 % مدرس و %50 فراگیر در نظر گرفته شده است. از اینرو انتظار می رود فراگیر با آمادگی لازم و انجام امور محوله در کلاس حاضر شده و اولیاء محترم بر این امر نظارت نمایند. این مورد جز با تشویق، نظارت و ایجاد علاقه در فراگیران با هدف ایجاد انگیزه امکان پذیر نمی باشد، چرا که موفقیت و احساس توانایی در رسیدن به هر هدفی، برای ادامه و تکمیل آن بیشترین انگیزه را ایجاد می نماید. پس با نظارت و دقت در امور محوله به شرح زیر، ما را در هر چه موفق تر شدن فرزندتان یاری نمایید.در صورتی که حدود سه صفحه جدید برای هر جلسه به عنوان آمادگی قبل از کلاس در منزل تمرین شود، نتیجه آموزشی بسیار بهتری حاصل خواهد شد.

روش کار با سی دی و یا نوار در منزل
برای مرور درس ها زبان آموز حتما درسهای قبل را به صورت روزانه مرور می کند. قسمتی از این مرور مربوط به مهارت شنیداری (Listening) می باشد. نکته قابل توجه اینکه آمادگی قبلی جهت حضور در کلاس و کار با نوار یا سی دی برای درس جدید (حدوداً سه صفحه از کتاب رنگی) در پیشرفت زبان آموزان تاثیر بسزایی دارد. از این رو روش زیر برای کار با نوار یا سی دی و گرفتن نتیجه مطلوب توصیه می گردد. برای هر قسمت مراحل زیر به ترتیب انجام می شود:

1- کتاب را بسته، فقط به قسمت مورد نظر گوش دهید.
2- کتاب را بسته، سعی کنید قسمت مورد نظر را به صورت جمله به جمله یا عبارت به عبارت پس از نوار یا سی دی تکرار کنید.
3- کتاب را باز کنید، به قسمت ذکر شده گوش داده و شنیده های خود را با کتاب تطبیق دهید.
4- کتاب را بسته، مجددا همان قسمت را تکرار و به تصویر و یا نوشته مورد نظر اشاره کنید.

روش انجام کتاب تمرین(Workbook)
برای هر صفحه از مطالب کتاب رنگی (Student book) یک صفحه تمرین در کتاب (Workbook) به شرحی که پیش از این ذکر شد طراحی گردیده است. پس از تدریس هر صفحه از کتاب رنگی می بایست صفحه مربوطه از کتاب تمرین در منزل انجام شده و برای بازبینی در جلسه بعد به کلاس آورده شود.

مواد آموزشی جانبی برای ترم 1 (Ch.1)
برای آموزش و علاقمندی هر چه بیشتر فراگیران فعالیتهای فوق برنامه نظیر کتابهای داستان، نوار، فیلم ویدئو و سی دی های آموزشی به صورت امانی و فروشی در کتابفروشی موسسه موجود می باشد. کتابها و سی دی های چند رسانه ای (Multimedia) برای این سطح به ترتیب زیر پیشنهاد می گردد:

سی دی ها:

- Mickey Mouse Toddler
- Alphabetic Games
- Winne The POOH
- Get Ready for School with Mickey


کتاب ها:

- Fun with words
- Gooyesh Song Time 1


جلسات ملاقات اولیاء با اساتید(T.P.M)
از آنجا که مشارکت و همکاری اولیاء با اساتید مربوطه نقش بسزایی در پیشرفت فراگیران دارد، جلسه ای با عنوان TPM عموما روز جمعه قبل از میان ترم برگزار می گردد تا نقاط ضعف و قوت فراگیران مورد بررسی قرار گیرد. اولیاء محترم با دعوتنامه کتبی قبلا از تاریخ و ساعت دقیق این جلسه مطلع می گردند. در این جلسه اولیاء گرامی به صورت خصوصی و مختصر از وضعیت فرزند خود آگاه شده و در صورت نیاز می توانند جهت ارائه هرگونه پیشنهاد و یا انتقاد با مدیران شعب نیز ملاقات نمایند.